Dado seu conteúdo, o público de Becoming Great Universities é, penso eu, revelador: é para administradores, ajudando a consolidar seu domínio sobre professores, funcionários e alunos para obter o máximo lucro. Em sua introdução, os autores falam sobre “colaboração colegial” e “responsabilidade compartilhada” que no mundo da academia se traduz em “não discorde”. É revelador que nenhum dos capítulos seja dirigido a alunos, funcionários ou professores, exceto do ponto de vista gerencial. Eles são apenas forragem para os administradores moldarem e moldarem para tornar suas faculdades “excelentes”. O núcleo da faculdade não deve ser o campus pitoresco, os chavões de marketing ou as classificações arbitrárias da mídia.
O núcleo deve ser a relação entre o professor e o aluno em um esforço para descobrir a verdade sobre si mesmos, a sociedade e o mundo. Este era o propósito original da faculdade quando foi formada, e era evidente na Academia de Platão, na Faculdade de Bolonha ou em Harvard. Os autores pensam de outra forma com os administradores levando as faculdades a atrair mais alunos e fazer com que seus graduados adotem a diversidade, a empregabilidade e a consciência global.
Embora os autores pensem que essa é certamente a maneira de matricular mais alunos, aprimorar o aprendizado dos alunos e tornar as faculdades lucrativas, questiona-se se essas coisas tornam uma faculdade “excelente”. Por que a faculdade é importante? Aproveite as oportunidades e ricas experiências de aprendizado e a importância da faculdade no Grace College. Terminar o ensino médio e começar a faculdade é um grande passo. Perguntas que você não sabe como responder vêm de todas as direções.